“新高考”对应、往届生的影响

2016年浙江的整体录取率是增加的，据报道，2016年，浙江省普通高校和高职单考单招考生共有30.73万人，实际录取新生总数为27.56万余人，总录取率为89.7%，比去年提高2.6个百分点。

2016年浙江省的录取率攀升原因是多方面的，除了“三位一体”、“高职提前招生”等因素外，2017年，执行新高考方案的第一届学生将参加高考，这次改革，从学科设置、考试方式到录取制度等多方面都发生了很大变化，这就大大增加了“复读”的成本与难度。所以说，浙江的录取率提升，除了喜人的数字外，还有一份无奈！

执行新高考方案后，学生的选考科目实行“7选3”，每科最多报考2次，成绩2年有效。如果考生复读，也要经历这样一个选考，多次考试的过程，同时，对于2016年只参加二类、三类考试的考生，过去只作为选修部分的内容（一类的60分加试），如今都要成为考试内容，英语题型的改变，更特殊的是录取方式的变化等等，都为这届考生的复读造成了不小的障碍，大家甚至提出，这届考生如果复读就要做好两年、论持久战的准备。

当然，顺应潮流的变革是必然的，也是无法阻挡的，那么处于变革“档口”的学生更要认清自己。2017年北京市、山东省、湖南省、江西省、海南省将从高一开始实行高考改革，而从2018年起，广东、江苏、河北、山西、安徽等更多省份也将从高一开始推行改革。那么以上述省份为例，北京、山东等地2016年入学的初三学生就将成为改革施行后的第一届学生，而高一学生将在2019年面临背水一战，因为如果复读，难度陡增！针对变革当年的学生和上一届学生，笔者提醒大家：

• 选考科目要尽早思考确定。选考选什么，困扰很多家长和考生，一时很难确定，这个考虑的因素很多，除了自己的主观因素和个人的实际能力外，在现行改革省份中学的学科办学实力也成为学生选报过程中的重要依据！那么从小学到初中的能力培养和兴趣挖掘谁又能说不重要呢？有条件的区域，中考择校，是否也该对该校学科实力有所考虑呢？

• 尽早为自己的专业特长找到实证。随着近年来自主招生、综合评价类考试形式增多，学生、家长一定要注重个人兴趣的挖掘与培养，并且积极参与社会活动并争取取得实质性证明内容。比如有的家长说，我们孩子是一个想象力很丰富的学生、动手能力也很强，那么有什么材料能证明呢？孩子是否有发明专利证明，是否有重大赛事的获奖证明呢，口说是无凭的。

• 注重时间管理。确定改革推进时间的省份，学考科目一定要尽早确定，尤其是考试次数大于1次的省份，如何统筹安排时间，管理好时间，是一个十分值得深入思考的问题，比如上演“田忌赛马”的策略也一定是有着提前的规划的，很多学有余力的学生，甚至在初中、或者初三暑假就开始了针对新高考的突击学习。