2014高考新课标Ⅱ生物分析及2015复习指导

五、2015年生物全国新课标||高考复习指导

通过解析2014年高考生物，对2015届考生提几点建议，以供参考。

1、回归教材，夯实基础

在2014年的生物高考试题中，生物都是以教材中的生物学概念，生理过程为考查重点，如选择题1，2，5，非选择题30，选做题39，40等。2015年预计也会如此，这与生物本身的学科特点有关。所以备战2015生物高考，第一步需回归教材，在老师的协助下，搭建知识框架，理清概念，夯实基础。

2、理解性记忆，反思性练习

如果不理解记忆的概念和生理过程，会让自己的记忆效率低下，也不能灵活运用自己所学知识，分析题目时难免会出错。如光合作用和呼吸作用的两个过程，虽然发生在不同的场所，有不同的物质参与，可从两者的总反应去观察，可看出两者在宏观上是可逆的。这对理解光的补偿点的内涵，分析补偿点移动是有帮助的。另外，一定的练习是必须的。但要学会反思总结。通过一定的练习，掌握如何读懂题意，并可加深对知识的理解。

3、增加学科素养，学会融会贯通

生物是一门与生活密切相关的学科，也是实验性的一门科学，2014以后的考试命题，预计会增加与生活相关的内容，并加大实验方面的比重。增加学科素养，在日常生活中融会贯通，高考自可取得较理想成绩。