我国将出台技能型人才和学术型人才高考分开的改革措施

人往哪儿去？

——鼓励企业“托底”就业，打通求学“断头路”

人往哪儿去？这个问题的答案，关系着职业教育各项改革措施的成效。

业内人士指出，鼓励更多企业参与接收职校毕业生就业，同时疏通职业教育的上升与深造渠道，是题中应有之义。

李治国介绍，在企业对口培养和接收职业教育学生就业方面，德国模式值得参考借鉴。“德国企业参与学校的职业教育培养，是一种制度化的长效模式，正是这种结合，让德国职业教育的就业率非常可观，进而提升了职业教育的社会认可度。”

记者了解到，德国职业教育从始至终都是学校和企业双方合作进行，包括学生就业。企业参与职业教育要有资质，获得该资质被称为“教育企业”，这些企业约占德国企业总数的四分之一。

然而，“校企合作”的模式，在我国推行起来却显得步履维艰。关键的问题在于，我国企业并不热衷于与职业院校合作。相关部门近年来一直在职业教育上加大政策扶持和资金投入力度，但也鲜有政策落点于鼓励企业参与其中。

姚和芳介绍，就业时，职业院校推荐学生很积极，企业接收却不热情的情况普遍存在。要解决“剃头挑子一头热”的问题，要让企业与职业学校加强合作。为此，政府先期可以出台鼓励政策，对企业进行引导，“企业享受到参与职业教育的好处，自然会有加强校企合作的意愿，而学生的出路有了保障，生源质量就会越来越好，这样可以逐步形成良性循环。”

除此之外，储朝晖、李治国等人认为，还应开辟一条深造之路，改变目前职业教育“断头路”的现状，例如，中、高职升学应衔接畅通，让职高学生也充分拥有考大学的权利等。“要让学生有畅通的上升渠道、充分的自由选择的权利，这样人们才能认可‘职业教育也是成才之路’，根据自己的需要加以选择。”