高考志愿填报：盘点就业前景看好的国家特色专业

在国家特色专业建设点的承建院校中，武汉大学作为“985工程”和“211工程”重点建设的综合性大学，是拥有较多国家特色专业建设点的高校之一。其图书馆学专业，是目前国内同类专业中仅有的国家级特色专业。武汉大学图书馆学专业的历史可以追溯到 1920年，其所属的武汉大学信息管理学院的前身，是创办于1920年的国内最早的图书馆学教育机构——武昌文华大学图书科。1929年，武昌文华大学图书科独立成立文华图书馆专科学校，成为中国第一所独立的图书馆学高等学府。现代图书馆教育由此而引入中国，并开创了中国近现代档案学教育的先河。1953 年，武昌文华图书馆专科学校并入武汉大学，更名为武汉大学图书馆学系，1956年建立图书馆学本科专业，1984年建立图书情报学院，2001年更名为信息管理学院。学院图书馆学是国家重点学科，图书情报与档案管理一级学科在全国学科评估中位居榜首。武汉大学图书馆学专业何以能在国内同类专业领域中独树一帜?在我们梳理了其发展轨迹后，也就不足为奇了。

当然，行业背景只是入选国家特色专业建设点的优势的一个方面。吉林农业大学虽为农业院校，但其以家庭生活为主要研究对象的国家级特色专业家政学，却是该校多个国家级特色专业中唯一与“农字号”不占边的专业。吉林农业大学1993年开始创办家政教育专业函授大专班，1997年成立家政研究所并创办《家政与生活》杂志，1998年牵头成立“吉林省家政学学会”，1999年开始家政教育专业的大专层次学历教育，同年，以家政学为主要研究方向之一的社会学硕士点开始招生。经过近10年的发展，吉林农业大学家政学专业于2003年正式招生，成为我国高等学校正规学历教育的第一个家政学本科专业。

了解一个专业的创办历程、发展轨迹和学科优势，有助于我们对“什么专业好”做出理性的判断。但许多考生往往会认为，录取分高的就是好专业，录取分低的就是差专业。其实录取分高的专业并不一定代表比录取分低的专业实力强，反之亦然。比如北京工业大学的材料科学与工程，近年录取分相对来说并不高，但该专业在北京工业大学却有很强的实力，不仅是国家级特色专业，其支撑学科材料学是北京工业大学3个国家重点学科之一。该专业所属学院材料科学与工程学院，拥有材料科学与工程一级学科博士学位授权点及博士后流动站、新型功能材料教育部重点实验室、北京市材料科学与工程人才培养基地等。可见，跟着感觉走，不如跟着“特色”走。如果能对所报专业进行综合考量，并以“适当”的分数读到“适合”的专业，无疑具有很高的“性价比”。

除了“什么专业好”，“什么地域好”也是考生常常纠结的问题。在众多考生的高校地域选择中，北京、上海或省会城市一定是热门地区。然而，地处温州的温州医科大学，却吸引了上海、广州等大城市的包括“985工程”“211工程”在内的不少知名高校的瞩目。这些高校纷纷借鉴温州医科大学眼视光学的教学模式筹建或建设眼视光学专业。温州医科大学眼视光学专业于1988年开设以来，目前已形成本专科、七年制本硕连读、硕士、博士研究生和继续医学教育等较为完整的眼视光学培养体系，成为我国眼视光学高等教育的引领者。

第一类特色专业建设点还有如北京大学的哲学、中国人民大学的社会学、北京林业大学的风景园林、北京语言大学的汉语国际教育(对外汉语)、中国传媒大学的播音与主持艺术、北京师范大学的电影学(原影视学)、天津工业大学的非织造材料与工程、复旦大学的管理科学、同济大学的历史建筑保护工程、上海海事大学的交通管理(原航运管理)、上海商学院的工商管理(连锁经营管理)、内蒙古科技大学的冶金工程(稀土工程)、辽宁大学的国民经济管理、长春理工大学的光电信息科学与工程(光电子技术科学)、黑龙江大学的俄语、南京大学的天文学、南京审计学院的审计学、中国计量学院的质量管理工程(原产品质量工程)、浙江万里学院的会展经济与管理、厦门大学的海洋科学、江西科技学院的汽车服务工程、山东工艺美术学院的艺术设计学、河南工业大学的粮食工程、武汉理工大学的物流工程、中山大学的人类学、电子科技大学的电子科学与技术、西北工业大学的复合材料与工程、西安外国语大学的翻译、兰州大学的理论与应用力学等。这些国家特色专业，堪称同类专业领域里的翘楚。

特色专业建设点或关照紧缺人才，需求迫切

围绕优先发展、紧缺专门人才和艰苦行业而形成的第二类特色专业建设点，主要集中在经济学类、马克思主义理论类、新闻传播学类、教育学类、电子信息类、计算机类、水利类和外语非通用语种、农林医疗、石油地矿等相关专业领域。

教育部等6部委2007年发布的《关于进一步加强国家重点领域紧缺人才培养工作的意见》指出，为紧密配合《国家中长期科学和技术发展规划纲要 (2006-2020年)》的全面实施，切实加强国家重点领域紧缺人才培养工作，为我国到2020年进入创新型国家行列提供强有力的人才支撑，在今后一段时期，要加强国家重点领域紧缺人才培养工作，优先支持农业、林业、水利、气象、地质、矿业、石油天然气、核工业、软件、微电子、动漫、现代服务业等重点公益、基础研究和前沿技术领域以及新兴产业的紧缺人才培养。

第二类特色专业建设点的建设目标，正是围绕国家战略需求和地方经济社会发展的需要，在优先发展、紧缺专门人才和艰苦行业领域，推进高校专业建设与人才培养，形成一批急需和紧缺人才培养基地和特色专业建设点。第二类特色专业建设点主要集中在经济学类、马克思主义理论类、新闻传播学类、教育学类、电子信息类、计算机类、水利类和外语非通用语种、农林医疗、石油地矿等相关专业领域。包括清华大学的核工程与核技术、中国人民大学的历史学(国学方向)、中国农业大学的农业机械化及其自动化(农业工程类、林业工程类)、天津大学的工商管理、复旦大学的软件工程(系统软件、数字媒体、企业信息化3个方向)、忻州师范学院的汉语言文学、东北财经大学的会计学(会计学国际化人才培养)、延边大学的朝鲜语 (外语非通用语种)、南京中医药大学的中医学、河海大学的水利水电工程、浙江大学的数字媒体技术(动漫)、中国科学技术大学的信息安全、山东大学的集成电路设计与集成系统、华中科技大学的新闻学、中国地质大学(武汉)的地质学、中南大学的安全工程(煤矿与安全工程)、湘潭大学的中国共产党历史(原中国革命史与中国共产党党史)(马克思主义理论类)、广西师范大学的物理学(师范教育)、海南师范大学的生物科学(师范教育)、四川大学的口腔医学、西南财经大学的金融学(金融学国际化人才培养)、西南大学的蚕学、西北农林科技大学的水土保持与荒漠化防治、贵州大学的植物保护、华南师范大学的教育技术学(师范教育)、云南师范大学的旅游管理与服务教育(师范教育)、新疆大学的化学工程与工艺(石油天然气)等，共有500多个第二类特色专业建设点。