南京大学按大类招生 推“三三制”培养模式

主持人：具体哪三个阶段？

索文斌：我们的大类培养阶段、专业培养阶段、专业分流阶段。在专业分流阶段，你可以选择三个方向，由我们的学术深造、跨学科发展和我们的就业创业。按照这一系列的三个阶段和三个方向的培养，实际上我们同学发展的潜力发展的能力得到最大水平的发挥。我继续介绍南京大学三三制培养特色。比如你在通识教育阶段就能接受诸如诺贝尔获得者这样大师的本科授课，像勒克莱齐奥，是诺贝尔文学奖获得者，他每年有三个月面向我们的本科生上课，像我们的阿龙·切哈诺沃教授，也是诺贝尔化学奖得主，他也给本科生开设相应的课程。比如你在南京大学这四年的培养，你还能够听到很多学术大师、企业界的名人、社会的名流，在南京大学开设的无数较端的讲座。从这里就可以看出，你选择一所大学的重要性就在于，这个大学所给你独特的文化韵味、文化的熏陶，实际上是非常重要的。

再比如说南京大学有一百多个学生社团，我们校长陈骏教授就经常跟我们分管学生工作的同志说，我们南京大学要给学生创造的是一个最幸福的、最快乐的学习环境。也就是说我们真正重视的是学生的主观感受，他在南京大学获得了什么样的成长，获得了什么样的发展，又有什么样的生活和学习的状态。这个是比较重要的。

主持人：注重人的培养。

索文斌：注重人的培养。在这个基础上，我想跟各位网友说，专业教育也是有一定的优势，因为毕竟专业和你终生发展的兴趣也呈现一定的相关性。有的同学可能在金融方面感兴趣，有的同学致力于基础科学研究。无论是什么，选择一所名校，选择这所名校优秀的专业，还是比较好的选择。但在这个基础上，仁者见仁、智者见智的事情，如果你更喜欢一所大学的文化、一所大学的气质、一所大学的历史，那么你就报这所大学。如果你选一所大学，你的选择是不会错的。

主持人：谢谢索老师的分享。确实一个大学的培养是关系到我们之后人生的发展和人生的轨迹，而且大学呈现的文化底蕴或者氛围，是会直接对我们的人生有很大的影响。

索文斌：是的。

主持人：这决定着我们在选大学的时候、选专业的时候，还是比较慎重，要三思，要对自己有比较全面的了解。如果确实喜欢这所大学，跟我们的精神上契合，也可以选择这所大学。而且在南京大学当中是有很多比如诺贝尔奖获得者授课、讲座。就算你不是那个专业，但是我们也可以去听。

索文斌：我们经常在讨论这样一个话题，大学本科阶段虽然有一定专业属性，因为你必须进入到一个专业去学习，进行系统的科研训练，为将来研究生和博士阶段的学习打下一定的基础。但本科教育，从世界范围来看，更重要的还是给人一种什么样的精神素质和学科背景的一个培养，可能这个独特的精神特质和学科背景的培养，一种文化和精神的熏陶和涤荡，可能会更加重要。

招生计划在3300名左右 自主招生为160人 按照大类进行招生

主持人：下面我们就再继续了解一下政策层面的东西。南京大学2015年的招生计划是怎样？跟往年相比有没有一些大的变化？

索文斌：今年南京大学的总体招生规模与去年持平，招生计划在3300名左右。其中外语类的保送生计划，我们的艺术类、高水平艺术团和高水平运动员人数与去年基本持平，自主招生的计划是160人，比往年略有减少。国防生、少数民族计划、贫困地区计划略多于去年。我们的普通批次录取的分省计划，预计与去年持平，但是按照国家和教育部的政策，我们可能会对中西部地区和生源大省，我们会有一定的倾斜，会增加他们的计划。一句话，欢迎更多的同学来报考我们南京大学。

主持人：在我们的高考志愿填报方面，继续了解一下，有没有这种专业级差呢？

索文斌：我们今年也在研讨专业级差在我们考生的录取方面的正向和负向的作用。因为从我们近两年的录取情况来看，我们是有专业级差的设定，像去年江苏省以外的是2110，江苏省是110。专业级差我们经过分析，它有一定的好处，有一定的优势。比如说同学可以更加公平，以自己的兴趣和志向去进行投专业。但是对考生来讲，好象有一定的顾虑。比如说我们的考生考的分数非常高，他觉得我的第一志愿不能录取的话，如果录取我的第二个专业志愿，减掉两分，有点吃亏了，今年我们也在研讨这个事。但是我想说的是，制度的设定对所有人的公平性是一致的，实际上有专业级差，更多依据学生的志向、兴趣来进行投档。没有专业级差，可能在分数上大家更加公平。我们也在研讨，至于今年设不设定，请大家关注我们的招生章程。

主持人：具体还没有确定。

索文斌：我们还在研究当中。

主持人：在我们的专业报考当中，是按大类招生还是按专业招生？

索文斌：我们南京大学实际上是按照大类进行招生的，但我们的大类招生实际上是一个学科方向，不会是类别让考生不至于了解我将来会进入一个什么样的领域去学习。

主持人：跟之前说的三三制也有相符合的地方。

索文斌：实际上我们的招生也是跟三三制的人才培养相切合的，因为招生工作是人才培养的第一步。

主持人：我们知道去年的时候，12月份教育部录取发布了几个意见、文件，关于高考改革的事情。比如说在2015年将会取消全国性的鼓励性的加分，像奥赛。还有取消文理科等等举措。这些举措或者这些高考改革，对我们学校招生有没有一些影响呢？

索文斌：这个问题实际上我们是这样看的，国家关于深化考试和招生制度改革的文件出台之后，实际上对于高校的招生还是有比较大的影响的。影响主要在哪里呢？应该包含这样几个方面。程序更加严谨，规则更加明晰，制度更加健全。从这个角度上来讲，改革的意义是深远的，影响是巨大的。比如说它更加强调在制度层面设计一个面向所有的考生更加公平、公正的一个制度环境。比如说在录取规则方面，它更强调的是在公平、公正的前提下，有一个科学选才的设计。对我们高校的招生工作来讲，更强调的是主动思考和一种主动的投入，更多地减少人为和主观的因素，在整个招生录取工作当中的作用。也就是说如果学校想录取一个学生，必须得有一个科学的设计，必须设计出来围绕你的人才培养目标，适合你的人才培养目标，切合你的人才培养目标，一个录取的方式。如何能够制定出更加符合人才培养目标的录取的规则、录取的细则，实际上也是我们高校应该主动思考的。从这个制度层面来看，这个改革是非常好的，也是应该各个高校，包括南京大学高度认可和积极实践的文件。