文理兼收的专业有哪些？

家长“shengxuan”提问：

孩子是高三文科男生，山西省，学习成绩在一本线上一些，想报考偏理工科的文科专业，也就是有技术含量的专业(即要动手动脑，有创新性的)，将来能考公务员，也能到工厂企业去就业，这样的专业有哪些？在哪些高校中这些专业是重点学科或优势专业？希望老师予以解答，谢谢！

“高考志愿咨询师”孙全亮解答：

您好！对于您所提出的问题，我从以下几个方面回答：

1.专业推荐

您要报考的是偏理工科的文科专业，其实就是文理兼收的专业，这些专业基本都能满足您报考公务员与入职企业的要求。在就业市场上具有“文理”双向学科背景的毕业生，既有理科缜密的思维特长，又有文科较高的策划能力，会受到用人单位的格外青睐，而高校的文理兼收专业恰好满足了用人单位对复合型人才的需求。

文理兼招的专业具体如下(专业代码/专业名称)：

①【02经济学】门类中的所有专业，主要有10个：020101经济学、020102统计经济学、020101K财政学、020202税务学、020301K金融学、020302金融工程、020303保险学、020304投资学、020401国际经济与贸易、020402贸易经济

②【12管理学】门类中的所有专业，主要有共12个：120101管理科学、120102信息管理与信息系统、120201K工商管理、120203K会计学、120204财务管理、120206人办资源管理、120207审计学、120402行政管理、120406TK海关管理、120601物流管理、120702T标准化工程、120801电子商务

③【05文学】门类中【0503新闻传播学类】中的3个专业：050302广播电视学、050304传播学、050306T网络与新媒体及【0502外国语言文学类】中，包括英语、德语、法语、日语、西班牙语、商务英语等语言类专业。

④【07理学】门类中的4个专业：070501地理科学、070504地理信息科学、071101心理学、071102应用心理学

⑤【08工学】门类中的4个专业：080205工业设计、080906数字媒体技术、081602服装设计与工程、082803风景园林。

⑥【09农学】门类中的090502园林专业【注意与090102园艺专业不同，详见新浪第18期微问答】

2.大体分类：

上述文理兼收的专业，大体分成如下三类：

①热门类专业：值得注意的是经济学与管理学两大学科门类，特别是其中的经济学、金融学、财政学、税务学与会计学、财务管理、审计学是近年来报考一直比较热门的专业，所有院校的这些专业，专业录取成绩都比较高，因此考生在填报时一定要将高考分数留出足够的安全余地。另外，由于文科生在高中所学的数学难度比理科生低，进入大学的专业学习后要和理科生竞争，优势为太明显。所以，是否选报要根据个人的情况和实力而定。

②新兴类专业：选择新兴专业要有风险意识，如物流管理、投资学、网络与新媒体、标准化工程、海关管理等专业大都属于新兴专业或开设院校较少的专业。这类专业在选择时尤其要关注未来的就业前景，因此，考生和家长在选择这类专业时除了考虑兴趣、爱好、分数等因素，更要具有风险意识。

③专业性强的专业：如英语、小语种(德、法、日、西等)、会计、护理等，都是文科生报考较多、就业较好的专业，普遍分数偏高、竞争激烈，但它们专业性强，在未来的工作领域中具有不可替代性，这是就业的保障，也是最好的选择。当然，也不能只看到当前的就业形势，而盲目选择，忽视潜在的就业风险。

3.相关建议：

如果考生特别强调技术的话，可首选【08工学】门类中的工业设计、数字媒体技术、服装设计与工程、风景园林4个专业，当然前提是有的院校要求加试美术，具体查看院校的《招生章程》；次选【09农学】中园林专业(注意：这与08工学中建筑类下的风景园林专业有相似相通之处，但成绩要低许多)，再就是【07理学】中的应用心理学。最后，可选经济学、管理学两大学科门类下的热门专业。

4.院校选择

成绩在一本线附近，若最多超过一本线10分左右，同时要求上述专业是重点学科或优势专业，这样的一本院校及二本院校基本不存在。

事实上，高考志愿填报的流程，前提是充分了解专业内涵【专业名称、培养目标、课程设置、就业前景、考研方向、学科优势、专业排名、评价等级、成绩要求、性别限制、身体条件、能力要求及师资力量等】。然后，根据考生的高考成绩锁定一部分院校，再根据2015山西省招生计划，最后才能确定专业与院校的最佳匹配。若成绩不具备竞争力，建议应放弃重点学科或优势专业的要求，毕竟鱼和熊掌二者兼得比较困难。

5.特别提醒

以上所说文理兼收专业只是大致情况，考生和家长一定要以《山西省2015年填报志愿指南》一书相关院校文科招生计划为依据(目前该书还未出版)，并仔细阅读院校的《招生章程》。

以上建议，仅供参考。报考方案的最终确定应综合多种因素，由家长与考生进行决策。

祝您心想事成，祝您的孩子金榜题名！