2016年高考二轮复习 注重问题会拿高分

综合，做到融会贯通。

王老师说，从物理考试卷子来看，拉开高中生们差距的主要是那些很综合的难题，这些题的主要的特点就是系统，考察内容多，对大家理解和记忆能力都提出了更高的要求。这给学生们的提示就是：要下大力气去研究各个知识点的相互联系和综合运用。高中的物理虽然综合，一些题目也是有解题共性的，都源于基础;这些基础是如何解决具体物理难题的，这需要学生在课下不断的通过习题，特别是错题中加以巩固，多反思多总结，升华自己的能力。

强化基础知识 强化记忆

王老师表示，学校课堂教学进度很快，物理内容很抽象，也很容易忘，及时的复习和强化是很关键的。不要把没搞懂的内容一直拖着，不及时巩固学过内容，一些遗留问题会像滚雪球，最后压的你喘不过气来。这些问题，囊括了高中物理的所有核心内容，包括重要概念，物理公式，实验原理和操作，还有解题思路的梳理。

学生在高一上学期的牛顿定律或受力分析部分的内容记得不牢固了，想抽时间去复习一下，学生要充分自我诊断，还有很多解题思路的梳理，还包括一些比较容易混淆概念的对比，以及一些物理公式的使用前提条件，这些都是必须掌握且牢牢记住的内容。

重视解题速度的锻炼

上学期期末考试后，很多学生表示，说自己做题慢，后面一些会的题，都因为没有时间做，导致无辜扣分。为什么解题速度慢呢，根源是平时做作业不着急，一道题能五分钟做完，总是要做七八分钟，习惯成自然，到考试时看到题量很大，想提高解题速度已经晚了。

在应对考试上，同学们在考场上要注意解题时间的分配，没有思路的题先跳过去。建议多选题的最后一道先跳过，实验题的最后一个空，解答题的最后一问更是要留到最后再做。原因不解释了，大家都知道，不过王老师提醒大家的是，真正的在考场上认真去执行的同学还是少数。

重视错题，从失败中找教训

学习的最终目的是要改正错误，通过练习、考试的反馈，落实到纠正错误这一关。王老师认为，错误的纠正要注意以下几个方面：

一是要及时，现在学校作业一般是隔天反馈，出现的错误也应该及时反馈，不留问题到明天。

二是不但知道错，更要知道为什么错，并要做到同类题再练习，以避免再次掉进陷阱去。翻看一遍错题本，当把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性，同时，也能发现近期物理学习中的问题来。

三是在错题本记录的，未必一定是错题，还应该包括一些老师讲过的典型题，或者一些解题思路、容易计算出错的地方。这道题你这次没有犯错误，未必下次考试，下下次考试还不会犯。