从高二走进高三，虽然只有短短的一年时间，但对高二学生来说，由于很多方面都发生了变化，所以自身也要顺应发生相应的变化。概括起来，要尽力逐步实现以下“六个方面”的转变：
1.角色的转变：在知识上从被动接受走向主动获取;在目标上从盲目随众到主动设定;在努力方向上从模糊走向清晰;在管理上从被动服从走向自我调控;
2.心态的转变：从浮躁走向冷静;从急功近利走向淡定充实;从任性走向理性;从依赖走向独立;
3.习惯的转变：从粗心走向细心;从随意走向规范;从片面走向系统;从凌乱走向有序;从松散变为紧凑;
4时间观念的转变：从随意浪费到分秒必争;从被动安排到主动计划;从前松后紧到自始至终都抓紧;
5.意志的转变：从脆弱走向坚强;从放弃走向坚持;从动摇走向坚定。
6.质量的转变：从量变到质变;从低效走向高效;从只重结果到既重结果更关注过程。
① 凡本站注明“稿件来源：格伦教育”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：格伦教育”，违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。
