高考语文学习需求报告：半数学生不喜题海战术

随着大众生活越来越互联网化，在线教育也逐渐被更多人接受。在高考市场中，以“在线课堂”为代表的课程类产品和以“刷题”、“刷单词”为代表的工具类产品始终占据着主导地位。这两类产品是否能够完全满足高考考生的学习需求?对于不同学科是否应该产出差异化的学习模式?继京东发售百度教辅书后，百度文库日前通过旗下产品百度高考APP发布《语文及作文模块需求调研报告》，就高考语文科目的备考，对相应在线教育产品的使用者进行了深入调查。

报告显示，在使用高考备考类APP的用户中，高中群体占据主流，达到98%，其中过半为高三学生。聚焦到语文学科，受访者的语文成绩整体上符合正态分布，75%的学生位于90-120分区间。在备考需求上，用户对各知识点备考资料的需求度最靠前的三项分别为古诗文阅读、作文和现代文阅读。相比于基础知识的巩固，学生对在线教育产品的期待更偏向文学能力训练方面。对于备考方式的问题，有两成左右的学生表示自己不会用学习类APP进行语文科目的备考，近一半的学生相比于做题，更倾向于阅读知识点及易错题梳理的讲义，“讲”的需求远大于“练”。纵观现下的在线教育市场，多数备考类APP的语文备考仍以“刷题”为主，并不能切合用户的痛点需求;而“在线课堂”虽然主要部分为讲解，但偏高的定价却让多数用户望而却步。

古诗文阅读及作文是学生最迫切需要辅导资料的知识点

在作文领域，过半受访者的作文分数在40分以下，40-50分区间的人数占总量的38%。议论文仍是多数学生的首选写作文体，习惯议论文写作的学生得分也整体高于记叙文。作文备考方面，约65%的学生表示会花一定时间进行准备，主要通过阅读教辅书、利用老师整理的辅导资料以及网络上搜索不同的话题素材三种途径完成，分别占到43%、34%、和28%;“素材不足、不会修辞、逻辑性差”成为学生作文写作的三大痛点。通过这组数据不难看出，高考备考类APP在作文备考方面存在空白，用户在这一领域的学习需求依旧需要传统学习手段进行弥补。

学生语文作文的写作痛点

目前，高考备考类APP所提供的备考方式较为单一，且并不契合语文学科的备考模式。面对旺盛的语文备考需求，如何打破固有的复习模式，与传统学校教育形成优势互补，是未来所有高考备考类APP应该思考的内容。