2016北京高考考试说明各科解读

生物

一、考试说明的变化

2016年生物考试说明在考核目标与要求、考试范围要求上与前两年没有任何区别，仍然是要求学生不光要重视基础知识，同时也要重视生物科学素养，重视四大能力的培养，其中四大能力包括：1、理解能力2、实验与探究能力3、获取信息的能力4、综合运用能力。生物考试说明与去年相比唯一的变化在样题上，选择题2014年的第1题替换成了2015年的第2题；

1。（2014北京）蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（   ）

A、都有拟核　　　B、均能进行需（有）氧呼吸

C、都有线粒体　　D、均能进行光合作用

2﹒（2015北京）下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是（   ）

A﹒酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白

B﹒肌细胞在细胞核中合成

C﹒噬菌体在细菌细胞核内合成

D﹒叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉

2013年的第3题替换成了2015年的第4题

3（2013北京）有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（    ）

A、病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒

B、外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定

C、摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落

D、单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲

4、（2015北京）大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域。研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设4种处理区，各处理区均设7个 的观测点，每个观测点中设有均匀分布的25处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后第1天和第85天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率并进行比较，结果见表。

对本研究的实验方法和结果分析，表述错误的是（   ）

A﹒小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长

B﹒采集实验数据的方法是样方法

C﹒大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围

D﹒土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围