2016高考英语阅读生词太多怎么办 词义猜测方法解析

(3)构成动词的后缀常用的有-en(使成为，变得);-fy(使……化);-ize(成为)等。如dark→darken变黑,beauty→beautify美化,pure→purify净化,real→realize意识到。

中学英语中常见的前缀和后缀:

super-(超级，上层);

inter-(在……之间);

-able(能……的);

mini-(小的，短的);

micro-(微小的);

re-(再，重新);

sub-(分支，在……下面);

co-(共同);post(后);

pre-(先于);

trans-(超越,进入);

under-(在……之下,不足);

-hood(……的状态);

-ish(有……性质的,有点……的);

-scope(……镜);ship(资格,权力,性质);

-some(易于……的);

-wards(向……);

mis-(误，错);

un-(不,非);

in-(不,非);

im-(不,非);

dis-(不，非，相反);

non-(无，没有);

-less(没有,无);

anti-(反,对立面);

Sino-(中国的)。

转化法。转化法指在词形不变的情况下，一个单词由一种词性转换成另一种词性。如better是good或well的比较级形式，意为"较好的"，而转化为动词后则意为"胜过，超过";down作副词时其词义为"在下面"，转化为动词后则意为"击倒"。由此可见，掌握一定的构词法知识，考生就可以很容易猜出词义。

3.利用文中的定义、例子或上下文猜测词义

许多生词可以在文中找到相关的解释或定义，常见的一些标志性词有that is, mean, like等。也可以利用标点符号，如破折号，或者利用同位语理解词义。有时文中出现一些结论性的词汇，然后通过举例的方式对所列词汇进行具体的例证说明。做题时，考生可以通过作者所列举的具体词汇分析其共同点，抓住其共性，推测出所给词汇的意义;有时候考生需要结合上下文的语境获取答案。