高考状元教你2015年高考物理高效学习法

3、问题本

为题本是指你有疑点准备问老师问同学的问题，记下来可以在交流是节约是时间提高效率。

(二)养成三个习惯

1、先预习后上课

听课为什么效率不高，关键就是就是听课的目标性不明确，听什么、怎么听不甚明白。所以，预习尤为重要。在预习中哪些知识我已经会解决;那些知识方法存在疑点;哪些知识是学习重点，预习是找到思维的断点，重点，听课有侧重了，这样带着疑点带着重点有目标的听课当然可以提高课堂听讲的针对性和效率，同时预习也是培养自学能力的重要途径。预习时要注意新旧知识的联系;要找出重点和不懂之处;、要边看书，边思考，边记录，做好预习笔记。

2、先温习后作业

做作业目的是巩固知识不是学习方法，是形成能力的一个过程。不温习盲目写作业，是本末倒置。所以加强温习治理，温习治理核心是想，查，说，就是回想，查阅，复述。回想是在脑子里放电影，回想的过程就是“闭目养神”放电影，回想今天老师讲的内容课程是什么，这是最好的温习方法，要及时的回想知识，能想起来的部分，就会终身不忘，想不起来的就是要留意或者重头再学了，这叫查漏补缺，漏在哪里，缺在哪里。

3、作业时计时

记时做题，在规定时间完成学习任务是一个必须养成的良好习惯，要更好更快的写好好写完作业，科学治理。

四、深化高效备考的“两个认识”：

1、正确认识高三高校学习化原则：“基础决定能力;过程决定结果;细节决定成败;心态决定状态;态度决定高度;落实决定一切”。

2、正确认识高三高效学习措施：“复杂问题简单化，简单问题理性化，理性问题具体化，具体问题模型化。”

五、学习物理一个原则：

“先死后活，以死求活，死去活来”的原则。

理科当成文科读，强化记忆。牢固的记忆是基础，深刻的理解是关键，灵活的应用是目标。没有记忆便没有理解更谈不上应用，所以，不仅要记得牢，记得死，还要理解的深，理解得活。是谓：“死”去“活”来。