我国首个区域教育质量健康指数发布，该指数首次提出区域教育质量健康体检的概念，为全面转变以应试教育为指挥棒、以分数论“英雄”的教育质量评价观提供了新思路。
该指数评价为全国首套完全独立于教育行政部门，基于以北京师范大学牵头的多家协同单位力量共同研发，服务于基础教育质量改进与提升的第三方评价体系。指数不仅涵盖了品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成和学业负担状况等《中小学教育质量综合评价指标框架（试行）》要求的5个方面，同时将影响学生发展的学生个体、学校、家庭和社会因素纳入评价体系。
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