贵州民族大学开展宣讲报告会

3月17日下午4点半，贵州民族大学校长张学立在学术报告厅作了《全面深化贵民大改革——建设国内一流民族大学》的专题宣讲报告，这是贵州民族大学深入开展党的群众路线教育实践活动的一个重要部分。全校副处级以上干部，活动办全体成员，行政、教辅部门工作人员，音乐舞蹈学院和法学院师生党员代表参加会议。党委办公室主任谢兵主持会议。

会上，张校长对贵州民族大学深化改革的重大意义、重点与路径、动力与保障和深化改革体现的治校方略进行了全方位的阐释。他指出，改革已经成为当下最关注的热词和重要行动，在全国上下兴起深化改革的热潮中，在十八届三中全会提出深化教育领域综合改革背景下，贵州民族大学想要有所作为，应该改什么？怎么改？已经成为我们亟须思考和解决的重大课题。

他强调，要建成国内一流民族大学，首先应在学校定位对国家和区域经济社会发展需求的适应度，领导能力、师资力量、经费安排、教学设备、图书资料和国际合作对人才培养的保障度，人才培养、科学研究、社会服务、文化传承对社会主义现代化建设的贡献，学生、家长、用人单位、政府和社会对人才培养质量的满意度这“四个度”上有一个较好的达成状态。对于这“四个度”的标准，张校长指出贵州民族大学还需倍加努力才能达标，要在较高水平上做好“四个度”，亟需全面深化改革。紧接着，他对贵州民族大学办一流民族大学提出了一流的办学理念、治理体系和治理能力、学科（专业）、师资队伍、科研队伍、培养出一流的人才和积淀并形成一流的学统的七个“标准”。

张校长对改革的重点和路途进行了阐述，分别是：（一）提升办学理念，准确定位，增强对国家和区域经济社会发展需求的适应度；（二）改革治理体系，加快现代化大学制度建设，提供治理学校的制度保障；（三）改革完善学科专业评价制度，调整学科专业结构，提升地方经济社会发展的贡献度；（四）改革师资队伍建设制度体系，提升人才培养和科学研究的保障度；（五）改革人才培养模式，提高人才培养质量，提升学生、家长、用人单位、政府和社会对人才培养质量的满意度；（六）改革科研评价制度体系，提升科研服务地方的贡献度；（七）改革人事分配制度和其他保障制度，提升其他服务中心工作的保障度；（八）强化教风、学风建设，积淀形成良好校风，培养大学精神，彰显大学文化。

在办学理念上，张校长强调，贵州民族大学应该注重人文精神与科学精神的融合，理论与实践的融合的“二元融合”，使其贯穿人才培养及办学治校的全过程。他还对贵州民族大学名称进行了另一番别有韵味的解读，他说：“贵州民族大学简称为‘民大’，这有‘民为大’或‘以民为本的大学’即‘民本大学’之意，亦有‘各民族的大学’和‘人民满意的大学’之意。”这与群众路线教育实践活动主题之一“为民”相暗合。

会议最后，张校长借用美国教育家亚伯拉罕·弗莱克斯纳的经典名言强调：大学不是风向标，不能什么流行就迎合什么；大学应不时满足社会的需求，但不是它的欲望。