盘点那些最容易望文生义的高考专业

贴心提示

1.考虑到工作环境问题，女生报考该专业时要慎重。

2.与该专业比较相近的专业有：土木工程、道路桥梁与渡河工程、城市规划等。

专业名称：特殊教育

专业真相

不错，从狭义上说，特殊教育是指对身心发展有残疾的少年儿童—当然也包括你所说的聋子哑巴施行的一种教育，但大学里开设的特殊教育本科专业，招收的可都是身心健康的正常人，因为这个专业培养的是特殊教育师资。也就是说，它属于师范类专业。

相信你一定看过舞蹈《千手观音》：在镶嵌着一千只手的金碧辉煌的拱门下，以邰丽华为首的二十个聋哑人组成的各种造型优雅地立于莲花台上。伴随着东方神韵的乐曲，在洪亮悠远的钟声中，他们娴静而曼妙地演绎出观音的神圣与高贵、亲和与博爱，成为留存在人们记忆中最温馨的感动。可是你知道让这些聋哑人“凤凰涅磐”的幕后英雄是谁吗？那就是站在帷幕两侧用手语指挥他们表演的特殊教育专业毕业的老师们。

在大学专业目录里，特殊教育专业是一门比较年轻的学科。1986年，国家教育部与联合国儿童基金会合作，在北京师范大学教育系成立了特殊教育教研室，开始招收大陆第一批特殊教育本科生。1993年又建立了全国最早的特殊教育硕士点，2003年招收特殊教育方向博士。到目前为止，全国已经有十多所高校开设了特殊教育专业。

这个专业的学习课程也比较“特殊”：人体解剖生理学、特殊教育学概论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、儿童异常发展与教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊儿童游戏、中国手语、中国盲文、定向行走、特殊教育技术等；而且专业实验课程也与众不同，如你需要戴上盲罩，拿着盲杖练习摸索行走；需要戴上助听器做特殊听力实验；需要对智障儿童进行行为矫正等。

就业趋势

特殊教育招生比较“冷”，就业市场上却异常“热”，因为咱们国家对残疾人教育事业越来越重视，特殊教育师资和工作人员极度匮乏，所以，当特殊教育生四年后毕业时，基本上都会被用人单位“哄抢一空”。如果你不想马上就业，考研深造也比其他专业容易得多。以华东师范大学[微博]为例，2008年该校的特殊教育专业毕业生就业率是100%，其中1/3人继续读研，1/3人到地方高校任教，1/3人到党政机关和事业单位的民政残联部门工作，而真正到地方聋哑学校就业的好像只有一人。当然，如果是一般院校的毕业生，大部分还是到特殊学校(即聋哑盲弱智儿童学校)任教。

另外，近年来一些体育学院也开始招收特殊教育本科专业，其特色是除了让学生掌握特殊教育的基本知识外，还要让学生了解残疾人体育教学、运动训练、体育竞赛等相关知识和组织办法，毕业生就业方向是在残疾人体育教学、体育组织与体育管理方面从事相关工作。

贴心提示

1.报考此专业的考生应具有良好的心理素质，因为你将来毕业后，每天面对的是身有残疾的学生。这些学生与正常人心理有所不同，他们普遍存在或多或少的自卑心理，在接受知识时比正常人有更多的障碍。

2.大学里的特殊教育专业与残疾人接受特殊教育是两个概念。有的高校专门招收残疾人接受本科教育，如长春大学特殊教育学院、天津理工大学、山东滨州医学院、北京联合大学等高校根据残疾人的生理特点和自主生活能力开设了绘画、园林、装潢广告、服装设计、音乐表演、针灸、推拿按摩等专业。

专业名称：森林资源保护与游憩

专业真相

生活在城市里的人，每天24小时都面对着铜墙铁壁似的“水泥森林”，车水马龙冲淡了绿色生态的氧分子；噪音和废气驱走了在枝头鸣叫的雀鸟。森林是我们祖先的家园，当我们逐渐失去它以后才倍感珍贵，人们渴望回归自然，亲近自然，森林自然成了当代人释放压力，调整身心的天堂。

森林资源保护与游憩是在多学科交叉基础上诞生的一门新专业。它以昆虫学、病理学和林学为基础，利用生态学原理，强调森林生态系统对灾害的补偿和自我调控能力，实施森林有害生物的检疫、检测、预警和控制，并为森林旅游提供理论和实践指导。从生物的个体—群体—系统等不同层次，从基因—细胞—分子—组织等不同层面上揭示有害生物的成灾规律及控制技术。目前该专业的研究范畴也已经从单一树木演变到不同生态环境下的人工林、天然林、城市等森林系统，控制的技术手段也发展为通过基因控制、信息化技术和生态控制的有机配合，强调人与自然的和谐发展。

该专业名称自1998年起出现在国家教育部颁发的《普通高等学校本科专业目录》上，开设院校大多是农林院校，有的学校还设置了不同的专业方向，如景区规划与管理、森林资产管理、旅游管理等。