2015年江苏高考作文题及解析

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

智慧是一种经验，一种能力，一种境界……

如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。

这道题属于话题型言论类材料作文。现在材料作文主要有两大类，一大类是故事类的，一大类是言论类的。言论类材料作文中，最好操作的属于话题类作文。去年高考作文题就是以“青春”为话题，今年就是围绕“智慧”为话题。只要围绕智慧去写，可以写一个有智慧的故事，也可以谈智力上的开发，当然也可以写一个“聪明反被聪明误的人”……反正都是要围绕智慧作文章。这篇作文要出彩，还是要看考生的选材、构思和语言上的功底，但有一点，一定要紧扣智慧。如果有的考生不围绕关键词去写，比如写一个人，要扣住这个人与智慧的关系，不能空谈他的其它经历，否则就不切题了。

“今年高考江苏语文作文题延续了前两年‘新材料作文’的命题思路。”主要呈现出三个特点。

一是，有话可说，余地较大。考生对“智慧”都有自己的阅历、感受和体悟，每人都应该有事可叙，有情可抒，有理可讲。

第二个特点是入题不难，精准不易。这就需要考生吃透“智慧”的深刻内涵，在对“大”与“小”、“先”与“后”、“轻”与“重”、“快”与“慢”等的权衡中彰显出“智慧”的光华，从而表现出智慧“他自己的样子”。既求“貌合”，更求“神似”。

第三个特点是注重事理，思辨性强。材料中的三个关键词之间有着逻辑上的紧密关联：经验可以积淀为智慧，而智慧则可以增强人的能力，提升人的境界。“它既揭示了生活的事理，又提示了思辨的角度，引领着考生关注现实生活中的人与事，琢磨为人处世中的情与理，思虑社会发展中的利与弊。既广接‘地气’，又关注‘理性’，考查考生的智慧。”

“第一种即为抓住前面三个“一种”排比句当中的任何一句做一个阐述；第二种写法就是抓住这三句话，把文章分为三段，每一个分论点加以说明；第三种则是写一种记叙文，譬如可以写一个很有智慧的人，通过他的小智慧战胜了生活的困难。“不过前面两种写法只是停留在题面上的，没有升华，分数会受很大的影响。这个题目可能包含着由浅入深的内涵，因为后半段尤为重要。”

“很多考生可能都会认为，只要写的智慧就不会走题。而忽略后半段‘和大自然一样……’是什么意思。”大自然是默默无闻地为人类的生存、发展做贡献。“智慧也和大自然一样，是为人类服务的，其用一种低调的、谦虚的方式造福人类。”文中后半段的主旨是勉励人们要像大自然一样谦虚、低调地获得知识和智慧，并用这个去造福人类。“如果这么想，主题就升华了，然而大部分的同学可能想不到这一层。”能想到这一层立意的同学分数就比较高，仅停留在平面化理解的同学可能得分在42到47分左右。如果能联想到后面这半段，一般会有十几分的提高。

近年来，“哲理思辨类”的作文受到命题专家们的热捧，江苏作为文化大省，当然不会错过这类命题形式，

2014年就是以“青春朽与不朽”展开讨论，写作空间大，只要考生能从某一角度入手，展开论述或记叙便可。

今年是关于智慧的思辨题，前半句说“智慧是一种经验，一种能力，一种境界。”强调智慧的不可捉摸性，是一种看不见，但可以感受得到的东西；后半句说：“和大自然一样，智慧也有它自己的样子。”着重强调“智慧”的可“视”性。前者无形，后者有形，智慧本身就是一组带有思辨性的词语。此处也是一种暗示，考查学生“化虚为实，化抽象为具体”的能力，因此，只要考生能够将“智慧”以具体物象的形式呈现出来便可，记叙文、议论文都比较好些。本人觉得记叙文更好写，只要你能够写出一件富有智慧的小故事便可。而且江苏阅卷人也一再强调记叙文写作的重要性。议论文写作强调说理，很多考生把握不准，议论泛泛，缺乏具体内容，往往不受阅卷人的青睐。

标题范例：

1、微笑是一种智慧

2、智慧树下好乘凉

3、扬智慧之风帆

4、着智慧之华裳

5、漫卷智慧之书

6、舌尖上的智慧。