2009年普通高等学校夏季招生考试语文（上海卷）

试题4：阅读下面的诗歌。完成第（1）～（3）题。

                         早　兴

                                       白居易

              晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。

              犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。

              半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。

              睡觉①心空思想尽，近来乡梦不多成。

注：①觉：醒。

（1）白居易，字乐天，号________。

（2）对本诗分析不恰当的一项是（　　）

A．首联用“晨光”与“开门鼓”交代时间之早。

B．颔联以犬和鸟的表现描绘清晨兴旺之景。

C．尾联“乡梦不多成”呼应“心空”，点明主旨。

D．本诗语言浅显平实，给读者清新自然之感。

（3）诗人善于从细微处表现生活情趣，请从这一角度赏析画线句。

试题5：阅读下文，完成第（1）～（6）题。

                                                            沈　周

①沈周，字启南，长洲人，工诗善画。年十一，游南都，作百韵诗，上巡抚侍郎崔恭。面试《凤凰台赋》，援笔立就，恭大嗟异。及长，书无所不览。文摹左氏，诗拟白居易、苏轼、陆游，字仿黄庭坚，并为世所爱重。尤工于画，评者谓为明世第一。

②郡守欲荐周贤良，周决意隐遁。所居有水竹亭馆之胜，图书鼎彝充牣①错列，四方名士过从无虚日，风流文彩照映一时。奉亲至孝。父没，或劝之仕，对曰：“若不知母氏以我为命耶？奈何离膝下。”居恒厌入城市，于郭外置行窝，有事一造之。晚年，匿迹惟恐不深，先后巡抚王恕、彭礼咸礼敬之，欲留幕下，并以母老辞。

③有郡守征画工绘屋壁。里人疾周者，入其姓名，遂被摄。或劝周谒贵游以免，周曰：“往役，义也，谒贵游，不更辱乎！”卒供役而还。已而守入觐，铨曹②问曰：“沈先生无恙乎？”守不知所对，漫应曰：“无恙。”见内阁，李东阳曰：“沈先生有牍乎？”守益愕，复漫应曰：“有而未至。”守出，仓皇谒侍郎吴宽，问：“沈先生何人？”宽备言其状。询左右，乃画壁生也。比还，谒周舍，再拜引咎。索饭，饭之而去。周以母故，终身不远游，以正德四年卒。

注：①牣：满。②铨曹：吏部官员。

（1）写出下列加下划线词在句中的意思。

1）漫应曰（　　　　　）

2）宽备言其状（　　　　　）

（2）下列句中加下划线字不属于通假字的一项是（　　）

A．父没，或劝之仕

B．卒供役而还

C．故患有所不辟也

D．万钟则下辩礼义而受之

（3）下列各组中加下划线词的用法和意义相同的—项是（　　）

A．①周以母故

②而告以成功

B．①饭之而去

②涵淡澎湃而为此也

C．①评者谓为明世第一

②如今人方为刀俎，我为鱼肉

D．①人其姓名

②今其智乃反不能及

（4）把下列句子解释成现代汉语。

1）里人疾周者，人其姓名，遂被摄。

2）比还，谒周舍，再拜引咎。

（5）第③段详写了郡守对沈周态度的变化，其主要作用是________________________________________________________________________。

（6）联系全文，简析沈周隐逸的原因。

试题6：阅读下文。完成第（1）～（5）题。

                                                           桂

南方号桂海，秦取百粤，号曰桂林。桂之所产，古以名地。今桂产于钦、宾二州，蜀亦有桂。桂之用于药，尚矣，枝能发散，肉能补益，二用不同。桂性酷烈，易以发生，古圣人其知之矣。桂枝者，发达之气也，质薄而味稍轻，故伤寒汤饮，必用桂枝发散。肉桂者，温厚之气也，质厚而味沉芳，故补益圆散，多用肉桂。今医家谓桂年深则皮愈薄，必以薄桂为良，是大不然，桂木年深愈厚耳，未见其薄也。以医家薄桂之谬，考于古方桂枝肉桂之分，斯大异矣。又有桂心者，峻补药所用也。始剥厚桂，以利竹棬曲，刮取贴木多液之处，状如绖带，味最沉烈，于补益尤有功。桂开花如海棠，色淡而葩小，结子如小橡子，取未放之蕊干之，是为桂花，宛类茱萸，药物之所缓，而食品之所须也。种桂五年乃可剥，春二月、秋八月，木液所剥之时也。桂叶比木樨叶稍大，背有直脉三道，如古圭制然，因知古人制字为不苟云。

（1）写出以下加下划线词在句中的意思。

1）取未放之蕊干之（　　　　　）

2）固知古人制字为不苟云（　　　　　）

（2）与“桂之所产，古以名地”意思最接近的一项是（　　）

A．因是桂的产地，自古以来就有名了。

B．因是桂的产地，古时就把桂作地名。

C．桂出产的地方，自古以来就是地名。

D．桂出产的地方，古时候就是个名胜。

（3）画浪线部分介绍桂叶运用了说明方法，其作用是

________________________________________________________________________。

（4）联系全文，概括桂的功用。（不超过12字）

（5）以画横线的句子为例，简要说明本文科学性和文学性相结合的特点。

试题7：根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。

郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品，单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说这种作品“不可无一，不可有二”。