2014年高考英语二轮复习很必要回归词汇

词汇是英语学习的基石，随着高考复习时间的拉长，大家是否觉察到，很多词汇开始遗忘，做题开始多了一些简单的词汇错误？如果已经出现这样的状况，小编建议大家尽快安排时间复习一下词汇。具体复习哪些，怎样复习，下文会告诉你们。

一、在复习内容上必须突出针对性

1.词汇复习要为阅读理解服务：（主要是为完形填空和阅读理解服务）

重点复习内容是：

1） 构词法全面回顾（根据近年高考题的特点，无论完形填空或阅读理解都有不少的派生词）

2） 高考阅读理解高频词 （高考不同话题语篇理解中经常出现但又比较陌生的词。可以按总词汇表的字母排序看下来，把那些比较陌生的词逐个圈出来）。

2.词汇复习要为书面表达服务：

重点是复习以下11类词： 

1） 感官动词 

2） 可以带双宾语的动词 

3）习惯带复合宾语的动词 

4）习惯使用否定转移的动词 

5）带宾语从句习惯用虚拟语气的动词 

6） 习惯用--ing动词作宾语的动词 

7） 习惯带不定式做宾语的动词 

8）表达希望与建议的动词 

9）一词多义的词 

10） 容易写错的词 

11） 不规则动词 。

其次是以下3类重点短语：

1） 动词短语 

2） 介词短语 

3）形容词短语

二、在复习安排上要突出有序性

最基本的顺序是：词汇--短语--句型--语篇；

三、在复习方法上要突出有效性

1.对以上重点词汇和短语分类整理归纳出来 

2.以语篇为载体，在语篇中划出重点词汇、短语以及习惯句型；

3.强化运用意识，词不离句，句不离篇；

4.多种方式结合：一划、二读、三背、四默写。

5.灵活用好课余和零碎时间 （早读课，饭前、饭后、晚修前、晚睡前都可以见缝插针）。