(1)图一和图二中的行为人被罚的共同原因是什么?(2分)从权利与义务关系的角度对图一中的行为人提出劝诫。(2分)
在我国，公民的权利和义务具有一致性(或每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体;作为司机，既享有驾驶机动车的权利，也有遵守交通法规的义务。
(2)图二中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素质?(2分)
法律意识;规则意识;责任意识;公德意识;生命意识;安全意识。
25.关注生态，分析说明。(9分)
材料一：
材料二：自1989年以来，我国先后制定实施了环境保护法、大气污染防治法、环境影响评价法等多部环保法律。2013年，国家启动大气污染防治科技攻关，重点研究符合我国国情的大气污染治理策略和技术体系。
材料三：清新的空气、洁净的水源、舒适的人居环境……人们对良好生态环境的需求越来越迫切。
(1)材料一反映出我国经济社会发展中哪方面的不协调?(2分)
经济发展与生态环境之间不协调;生活水平提高与生态环境之间不协调。
(2)材料二体现了国家为解决上述不协调采取了哪些策略?(4分)
运用法律;依靠科技。
(3)材料三中的“需求”反映出人与自然应是什么样的关系?(1分)结合材料一、二，谈谈在处理与自然的关系上，人类对自己的行为应有怎样的反思。(2分)
人与自然和谐相处。
尊重自然;保护自然;善待自然;珍爱自然。
26.感受法治，探究实践。(10分)
2012年12月4日是我国现行宪法颁布实施30周年纪念日。冀华中学九年级的同学们分成小组走出校门，开展了以“法在我们身边”为主题的社会实践活动。请你和他们一起行动吧!
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