（三）古诗文默写。（6分）
24．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选3小题）
（1） ， ，颁白者不负戴于道路矣。（《孟子》）
（2）云销雨霁，彩彻区明。 ， 。（王勃《滕王阁序》）
（3）志士仁人，无 ，有 。（《论语》）
（4）人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 ， 。（李白《将进酒》）
（5）沧海月明珠有泪， 。此情可待成追忆， 。（李商隐《锦瑟》）
四、作文（60分）
25.请以“走进高三”为题，写一篇文章，可以叙事抒情，也可以发表议论，除诗歌外，文体不限，字数800以上。不得抄袭套作。
1、A（B，干瘪正确读音应为干瘪biě；C，徇私正确读音应为徇xùn私；D，稂莠正确读音应为稂láng莠）
2、B（A项中“后世之师”应为“后事之师”；C项中“焦燥”应为“焦躁”；D项中“通碟”应为“通牒”）
3、D（A项中的“逐渐”应换成“逐步”；B项中的“不管”应该换成“尽管”；C项中“有口皆碑”。碑纪功碑。“所有人的嘴都是活的纪功碑。比喻对突出的好人好事一致颂扬”。“机关作风的变化”显然达不到“建碑”“歌功颂德”的程度，况且这件事情尚未实现，也不是已经被普遍肯定的事情，所以就不能用“有口皆碑”。可改用“有目共睹”。）
4、D（A项中“不仅催生出大都市与中小城市、沿海城市与内地城市的“泛二元”的格局，而且把城乡切割为二元结构”应改为“不仅把城乡切割为二元结构，而且催生出大都市与中小城市、沿海城市与内地城市的“泛二元”的格局”；B项中“必须从解决人民群众关心关注的问题作为改革重点”中“从”改成“把”。C项中“矛盾文学奖对于公众的困惑”应该改成“公众对于矛盾文学奖的困惑”）
5、C （可由语段上半句“葫芦”可以判断出紧跟下句为③，介绍“葫芦”情况，⑤句“它”指代③句“葫芦”较为顺畅，④⑥介绍葫芦的制作过程，①介绍葫芦的历史，②是对整个语段进行总结）
6、长期积淀，韬光养晦。(4分，每点2分，意思对即可)
7、“死难者：300000”表达效果好。（1分）用了六个数字，很有视觉的冲击力，夺人耳目；凭吊者对这一串数字往往会数一数，“个、十、百、千、万”等，这样更显得数字的巨大，慑人心魄，加深印象，铭记于心；连用五个“0”给人更多的联想。（答出2点即可）
如答“死难者：三十万”表达效果好的，只要能说出理由，酌情给2分，如：简洁明了等。
8.参考答案：1．（1）许多年之后，面对行刑队，奥雷良诺·布恩地亚上校会回想起，他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。（马尔克斯《百年孤独》）
（2）在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。（鲁迅《秋夜》）
（3）这几天心里颇不宁静。（朱自清《荷塘月色》）
（4）西南联大有许多有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位。（汪曾祺《金岳霖先生》）
（5）旧历的年底毕竟最象年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象。（鲁迅《祝福》）
（6）大江东去浪淘金，千古风流人物。（苏轼《念奴娇 赤壁怀古》）
提示：应从内容表达和形式两方面作答。可以从如下方面回答：语言简洁，含义丰富；犹如凤头，夺人耳目；奇句夺目，见而一惊；悬念叠出，不忍舍弃；总起下文，揭示中心；骤响易彻，起笔高峻；扣题示旨等。这是一个开放性的题目，只要举例妥当，赏析言之成理即可。举例恰当2分，赏析3分）
9.D解析：“东方文明自西方”的说法并不是在提出丝绸之路之后，根据原文内容，欧洲学术界之所以提出丝绸之路，就是为了指明东方文明于西方。
10.C。因为丝绸之路是现实存在的，考察和组织只是让人们对它的认识更准确，更全面而已，所以A、B、D
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