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2016年高考文综备考:模拟试题(4)

http://www.gelunjiaoyu.com 2015-12-03 15:25 来源:格伦高考

历史(共100分)

选择题

ADACCBCCCDDC

二、综合题

39.(1)特点:市镇吸引了大量的乡村人口;市镇商业活动范围广,交易量大。(4分)

影响:促进了商品经济发展,同时导致乡村经济衰落;有利于传统地域观念的消融和社会群体意识的产生。(4分)

(2)内涵:将发达地区城市建设经验同本地实际相结合,将生产事业建设同城市建设相结合,重视市民素养的培育、积极改善人居环境,重视科学研究在城市建设中的作用。(6分)

意义:不仅推动了北碚的城镇化发展,还将其成功经验推广到了周边乡镇;为抗战时期科研机构内迁创造了条件。(4分)

(3)含义:农业人口向乡镇企业中的工业转移,而不是向大城市转移。(2分)

政策因素:第一次是中央提出了“调整、巩固、充实、提高”的方针,国民经济进入调整的轨道。第二次是因为农村经济体制改革,解放了生产力,促进了乡镇企业的发展,吸引了大量劳动力在乡镇企业就业。(4分)

(4)原因:二战后美国对日本的扶植,提供了大量的贷款和物质援助;日本政府的政策扶植与推动。(4分)

(5)本问采用分层评分。(4分)

从“城镇化与农业发展之间的双向互动”角度作答,史论结合,论证合理。

40. (1)原则:分权制衡、法治原则、联邦制原则。(4分)

意义:1787年宪法是近代世界第一部成文宪法,其立法原则为后世所借鉴。(4分)

(2)孙中山的建国理念是仿效美国实行总统共和制,而《临时约法》规定临时政府实行议会共和制(责任内阁制);孙中山的建国理念是渐进完成宪政,《临时约法》是立行宪政。(4分)

原因:辛亥革命没有完成反帝反封建任务,民国政权为北洋军阀控制。(2分)

(3)基本框架:人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作政治协商制度、民族区域自治制度和基层民主制度。(4分)

认识:民主制度存在着多样性,我们在构建民主制度时,应充分考虑历史传统、社会发展水平、文化观念等因素,建立适合本国国情的民主制度。(2分)


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